Objetivos Generales

–  Mejorar la imagen que tienen de ellos mismos, de los otros y del entorno.
–  Aumentar la consciencia corporal.
–  Desarrollar la capacidad de atención, de comunicación, cognitiva, auditiva, perceptiva y visual.
–  Desarrollar el sistema grueso y fino.
–  Mejorar modelos de comportamiento.
–  Aumentar las interacciones y relaciones sociales, a través del hecho musical.
–  Estimular la imaginación y creatividad.
–  Desarrollar la independencia y autodeterminación.
–  Proveerles de un espacio para la libre expresión corporal natural y para la improvisación de una manera constructiva.
–  Fomentar y Orientar las aptitudes y actitudes musicales.
–  Disfrutar de la belleza musical, así como crearla entre todos.
–  Desarrollar las capacidades rítmicas, vocales y auditivas.
–  Favorecer la atención, la memoria, el aprendizaje y la observación.

Metodología

–  Selección y uso concreto de movimientos secuenciales para canciones, (adaptación del sistema “Orff” para trabajar aspectos motores concretos).
–  Uso de canciones, cuentos, rimas, adivinanzas, juegos y danzas musicales.
–  Empleo de materiales, recursos didácticos, dibujos, fichas adicionales, ejercicios para complementar lo aprendido.
–  Uso de bailes tradicionales y del folklore popular a nivel nacional e internacional.
–  Atención a la diversidad, con adaptaciones para la integración y normalización en el proceso de enseñanza – aprendizaje individual del niño.
–  Temporalización y secuenciación de los contenidos de área y de nivel, según los cursos.
– Se trabajan los temas transversales, así como festividades y hechos cotidianos del niño por medio de la música.

Dinámica de las clases

– Enseñar a valorar, amar y disfrutar la música desde la infancia

– Potenciar y desarrollar la creatividad y la imaginación

– Hacer llegar a los alumnos todo tipo de tendencias, estilos y tradiciones musicales

– Uso de cuentos, rimas, adivinanzas, danzas, canciones y juegos musicales

– Impregnarse de la materia prima de la música y de las cualidades del sonido, descubrirlo, explorarlo, manipularlo e incluso crearlo